День открытых дверей

Стоит ли идти и как записаться?
Проходите! Начинаем...
  • Наш факультет проводит День открытых дверей (ДОД) КАЖДУЮ СРЕДУ, но по договоренности можно провести и в другой день
  • Приглашаем учащихся 9-11 классов
  • За раз мы готовы принять не более 20 человек
  • Обязательно в сопровождении родителя/законного представителя или классного руководителя/сотрудника школы
  • Заявку на ДОД оставляет родитель/законный представитель или классный руководитель/сотрудник школы
Жми, чтобы подать заявку на участие
Посещение дней открытых дверей превращает абстрактный выбор специальности в конкретный алгоритм действий, где каждый блок даёт ответы на ключевые вопросы:
  • Что? (информация о программах),
  • Где? (условия обучения и жизни),
  • Как? (план поступления),
  • Зачем? (мотивация и перспективы).

Все причины для посещения можно разделить на 4 ключевых блока, каждый из которых решает конкретные задачи в процессе выбора вуза.

БЛОК 1

Профориентационный блок (проверка «совместимости» с профессией)
1. Погружение в специальность. Возможность:
  • увидеть реальные студенческие проекты;
  • понять повседневные задачи будущих профессионалов;
  • оценить соответствие ожиданий и реальности.

2. Встречи с реальными людьми. Диалог с:
  • преподавателями (их взгляд на индустрию);
  • студентами (истории поступления);

3. Тестирование среды. Ощущение:
  • атмосферы факультета (формальная/творческая);
  • уровня вовлечённости студентов;
  • возможностей для развития вне учёбы (наука, спорт, творчество).
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

БЛОК 2

Инфраструктурно‑бытовой блок (оценка условий жизни и учёбы)
1. Экскурсия по кампусу. Осмотр:
  • аудиторий и лабораторий (оснащение, доступность);
  • библиотек и зон самостоятельной работы;
  • спортивных объектов и медпунктов.

2. Проживание. Изучение:
  • условий в общежитиях (размещение, стоимость);
  • транспортной доступности (время в пути от дома/общежития);
  • инфраструктуры рядом с вузом (столовые, аптеки, магазины).

3. Бытовые нюансы. Ответы на вопросы:
  • есть ли пропускная система;
  • как работает столовая (цены, меню);
  • доступны ли душевые в спорткомплексе.
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

БЛОК 3

Психолого‑мотивационный блок (снижение тревожности и формирование плана)
1. Устранение «страха неизвестности». Личное знакомство с:
  • пространством вуза;
  • типичными студентами и преподавателями;
  • распорядком дня на факультете.

2. Чёткий план действий. Получение инструкций:
  • по подготовке к ВИ;
  • сбору документов;
  • резервным вариантам (если не хватит баллов).

3. Мотивационные кейсы. Вдохновение через:
  • истории успеха выпускников;
  • примеры студенческих стартапов;
  • возможности путешествовать.
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

БЛОК 4

Информационно‑аналитический блок (получение данных для осознанного выбора)
1. Детализация правил приёма. Уточнение:
  • сроков подачи документов;
  • перечня вступительных испытаний (ЕГЭ + ДВИ);
  • условий получения дополнительных баллов (олимпиады, волонтёрство, ГТО);
  • нюансов для особых категорий абитуриентов (целевики, льготники).

2. Сравнение программ. Возможность сопоставить:
  • учебные планы похожих специальностей в разных вузах;
  • соотношение теории и практики;
  • наличие уникальных дисциплин или специализаций.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website